El dibujo es una clase de Conocimiento El ejemplo vivo de nuestro tiempo, fauna que llego para evolucionar, una erupción volcánica que causo tal presión que unió el hemisferio norte con el hemisferio sur, el ave del terror fue extinta por el tigre dientes de sable, millones de años más tarde el tigre dientes de sable se extinguió en manos de los primeros habitantes humanos del Continente Americano. La historia que todo mundo debe saber, la extrema naturaleza dibuja, dibuja un caballito de mar nadando. La más impecable Obra de Arte de la Naturaleza al servicio de nuestro conocimiento… Una isla llena de volcanes, la realidad de nuestro planeta se basa en explosiones volcánicas que en tiempo geológico son un parpadeo, para nosotros son muchos años… Así en Arte se convierte en el medio de la ciencia y el conocimiento. En Memoria de Guillermo Roux, quien creo esta frase celebre la cual titula este muy pequeño articulo. Escrito por Gerardo González Miranda
Drawing is a kind of Knowledge
The living example of our time, fauna that came to evolve, a volcanic eruption that caused such pressure that united the northern hemisphere with the southern hemisphere, the bird of terror was extinct by the saber-toothed tiger, millions of years later the tiger Saber teeth became extinct in the hands of the first human inhabitants of the American Continent. The story that everyone should know, the extreme nature draws, draws a seahorse swimming. The most impeccable Work of Art of Nature at the service of our knowledge … An island full of volcanoes, the reality of our planet is based on volcanic explosions that in geological time are a blink, for us it is many years … Thus in Art it becomes the medium of science and knowledge. In Memory of Guillermo Roux, who created this phrase celebrate which title this very small article.
por Gerardo González Miranda AGUA Este líquido vital tan mal empleado, contiene los factores científicos y estructuralmente pedagógicos para estructurar los valores sustentables y armónicos en las personas de todas las edades. El sistema primo que nos ha dado la naturaleza para tratar el agua contaminada son las plantas. Algas marcofitas, hierbas de olor, raíces de bulbo, medicinales, alimenticias etc. Esto no es un milagro, sino una planeación cuidadosa de la naturaleza para enseñarnos a resolver los arduos problemas causados por una sociedad primitiva, voraz y desobligada, que basa su continuidad finita en lo que absurdamente llamamos capitalismo, quizás el término sinónimo de capitalismo deba ser inquisición religiosa, ya que históricamente todas las religiones han suplantado la esencia, la ciencia y el arte por especulación, mentira, envidias, maldad, agravios, desinformación, manipulación, enfermedad, locura y sufrimientos, tal como se percibe en la historia de la Gran Tenochtitlan, en donde los monjes destruyeron la ciencia de las Chinampas Aztecas, que ha sido el gran principio de la sustentabilidad universal acuífera, que hoy pasa por un brutal desconocimiento de la gente, indiferente a la genialidad humana. Retomaré un ejemplo contemporáneo para explicarlo de manera clara y definitiva. la Livin Machine creada en FindHorn Ecovillage en Escocia, en donde a través de pruebas de acierto y error, pero con una base científica de investigación en laboratorio, encontraron plantas y raíces que absorbieron bacterias, químicos, metales, purificando el agua en muy poco tiempo, teniendo la gran ventaja de manipular los contenidos de las aguas, por ejemplo, el agua para regar los alimentos con contenía bacterias, ni metales, ni químicos solo nutrientes… De esta manera podían aprovechar las aguas negras como una energía para producir más y mejores alimentos en menor tiempo. Pero el factor pedagógico más importante e imprescindible para la formación de sociedades etables, sabias, elocuentes, científicas, inteligentes, creadoras, saludables y felices, es aprender la eterna historia del agua, para continuar con el ejemplo, un ensayo a continuación. HISTORIA INFINITA DEL AGUA En el universo hay agua. El agua ha existido siempre en la infinita historia de las galaxias y los universos, es un líquido con memoria.
El agua que tomamos y con la que nos bañamos `ha pasado infinitamente por facetas, las más tristes son el uso inadecuado del agua para fabricar cocacolas y cervezas, pero también ha sido usada para cocinar, lavar, nadar. El ciclo del agua en el universo es una explicación veraz del sistema de formación de las galaxias y mundos. Mundos parecidos al nuestro, pero no paralelos, como que si abres tu imaginación con la información básica sobre ciencias naturales, comúnmente le llamamos meditación… Y piensas que en este momento hay billones de planetas tierra en el universo, encontraras que no hay dos ramas de árbol iguales, dos nubes iguales, dos animales iguales o dos seres humanos iguales, parecidos pero no geométricamente iguales.
El agua en el universo contiene bacterias y sales minerales estos datos fueron descubiertos por la bióloga argentina Marielena Farias y confirmados por NASA, inclusive en México ni siquiera la UNAM, el ECOSUR el TEC o la IBERO, fue la BBC de Londres quien encontró bacterias que no necesitan de luz solar en los cenotes de Yucatán, en donde se encuentran los vestigios del hallazgo mas importante en la historia de México, el meteorito que extinguió a los Dinosaurios, estas bacterias llegaron en este meteorito, que se estrelló la latitud en donde hoy es Tonala en Chiapas, en 66 millones de años este se desplazó a Yucatán, pero esta es otra historia, pero como un fenómeno de la ignorancia y atraso en México, el legado más importante en la historia de este maltratado lugar por sus millonarios locos, la sociedad maltratada y enferma no conoce este gran legado…. Entender y comprender la infinita historia del agua nos hace portadores del conocimiento vital de la vida en la tierra…
Actualmente en el estado de Chiapas todos los ríos están contaminados, muchos de ellos a nivel de cloaca, lo cual está relacionado directamente con la corrupción y la violencia generada por la mala praxis de un estado controlado por las corporaciones y sus dueños. El poder que encierra la vital importancia del agua, podemos definirlo como la estructura suprema en la economía global, el agua debe ser gratuita, limpia y al alcance de todos los seres vivos del planeta tierra, hasta ese momento dejaremos de ser una sociedad primitiva, y comenzaremos el nuevo ciclo del renacimiento humano, en donde por el efecto del crecimiento de la conciencia humana, dejará de haber armas nucleares, armas y fabricas de armamento, dejara de haber policías, militares y ejércitos, la violencia no existira más, las artes y las ciencias serán el continuo humano, gracias al conocimiento más vital sobre la tierra, el conocimiento vital sobre el agua. Gerardo Gonzalez Miranda ART LIBRERIA MADERO 53 SCLC CHIAPAS MEXICO
Chair of Permaculture by
Gerardo González Miranda
WATER
This vital liquid so misused, contains the scientific and structurally pedagogical factors to structure sustainable and harmonious values in people of all ages. The prime system that nature has given us to treat polluted water is plants. Marcophyte algae, fragrant herbs, bulb roots, medicinal, food, etc. This is not a miracle, but a careful planning of nature to teach us to solve the arduous problems caused by a primitive, voracious and disobedient society, which bases its finite continuity on what we absurdly call capitalism, perhaps the term synonymous with capitalism should be religious inquisition, since historically all religions have supplanted the essence, science and art by speculation, lies, envy, evil, grievances, misinformation, manipulation, disease, madness and suffering, as perceived in the history of the Great Tenochtitlan, where the monks destroyed the science of the Aztec Chinampas, which has been the great principle of universal aquifer sustainability, which today goes through a brutal ignorance of the people, indifferent to human genius. I will take a contemporary example to explain it clearly and definitively. the Livin Machine created at FindHorn Ecovillage in Scotland, where through trial and error, but with a scientific base of laboratory research, they found plants and roots that absorbed bacteria, chemicals, metals, purifying the water in a very short time , having the great advantage of manipulating the contents of the water, for example, the water to irrigate food with contained bacteria, no metals, no chemicals, only nutrients … In this way they could take advantage of black water as energy to produce more and better food in less time. But the most important and essential pedagogical factor for the formation of stable, wise, eloquent, scientific, intelligent, creative, healthy and happy societies, is to learn the eternal history of water, to continue with the example, an essay below. INFINITE HISTORY OF WATER In the universe there is water. Water has always existed in the infinite history of galaxies and universes, it is a liquid with memory. The water we drink and bathe with « has infinitely passed through facets, the saddest are the inappropriate use of water to make coca cola and beers, but it has also been used for cooking, washing, swimming. The water cycle in the universe is a true explanation of the system of formation of galaxies and worlds. Worlds similar to ours, but not parallel, as if you open your imagination with the basic information about natural sciences, we commonly call it meditation … And you think that at this moment there are billions of planets earth in the universe, you will find that there are not two equal tree branches, two equal clouds, two equal animals, or two equal human beings, alike but not geometrically alike. The water in the universe contains bacteria and mineral salts these data were discovered by the Argentine biologist Marielena Farias and confirmed by NASA, including in Mexico not even the UNAM, ECOSUR, TEC or IBERO, it was the BBC in London who found bacteria that They do not need sunlight in the cenotes of Yucatan, where the vestiges of the most important find in the history of Mexico are found, the meteorite that extinguished the Dinosaurs, these bacteria arrived in this meteorite, which crashed the latitude where today It is Tonala in Chiapas, in 66 million years it moved to Yucatan, but this is another story, but as a phenomenon of ignorance and backwardness in Mexico, the most important legacy in the history of this place abused by its crazy millionaires, the battered and sick society does not know this great legacy … Understanding and understanding the infinite history of water makes us bearers of the vital knowledge of life on earth …
Currently in the state of Chiapas all rivers are polluted, many of them at the sewer level, which is directly related to corruption and violence generated by the malpractice of a state controlled by corporations and their owners. The power that contains the vital importance of water, we can define it as the supreme structure in the global economy, water must be free, clean and within the reach of all living beings on planet earth, until that moment we will stop being a primitive society, and we will begin the new cycle of human rebirth, where by the effect of the growth of human consciousness, there will no longer be nuclear weapons, weapons and weapons factories, there will no longer be police, military and armies, violence will no longer exist, the arts and the sciences will be the human continuum, thanks to the most vital knowledge about the earth, the vital knowledge about water. Gerardo Gonzalez Miranda ART LIBRARY MADERO 53
A medida que la emergencia de salud mundial sin precedentes continúa desarrollándose, un nuevo informe de las Naciones Unidas dice que los humanos deben reducir el estrés en el medio ambiente natural para prevenir la próxima pandemia. COVID-19, la enfermedad causada por el nuevo coronavirus, tiene un origen zoonótico, lo que significa que saltó de animales a humanos, y el informe de la ONU encuentra que tales enfermedades se están propagando con mayor frecuencia debido a la actividad humana, incluida la agricultura industrial y la crisis climática. . «En lugar de centrarnos en los síntomas, estábamos analizando las causas», dice Delia Grace, autora principal del informe, epidemióloga veterinaria en el Instituto Internacional de Investigación Ganadera en Kenia y profesora de seguridad alimentaria en el Instituto de Recursos Naturales del Reino Unido.
AMY GOODMAN: ¡Esto es Democracy Now !, democracianow.org, The Quarantine Report. Soy Amy Goodman, con Nermeen Shaikh. A medida que la emergencia de salud global causada por el coronavirus continúa desarrollándose, miramos ahora un nuevo informe de las Naciones Unidas sobre cómo prevenir la próxima pandemia.
El virus COVID-19 tiene un origen zoonótico, lo que significa que saltó de animales a humanos. Se derramó. Otras enfermedades zoonóticas incluyen el Ébola, MERS, VIH / SIDA y el virus del Nilo Occidental. Investigadores de las Naciones Unidas descubrieron que las enfermedades zoonóticas se están extendiendo con mayor frecuencia debido al estrés que los humanos han puesto en los hábitats de los animales, incluida la agricultura industrial y la crisis climática.
Su nuevo informe describe los pasos para romper esta cadena de transmisión. Fue publicado el lunes, que era el Día Mundial de las Zoonosis, conmemorando el trabajo del biólogo francés Louis Pasteur. Era el 6 de julio de 1885, cuando Pasteur administró la primera vacuna contra la rabia, una enfermedad zoonótica.
Para más información, iremos a Nairobi, Kenia, donde nos acompañará Delia Grace, autora principal de este informe del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el Instituto Internacional de Investigación Ganadera. También es profesora de sistemas de seguridad alimentaria en el Instituto de Recursos Naturales.
Te damos la bienvenida a Democracy Now !, Delia Grace. Si puedes comenzar presentando lo que has encontrado?
DELIA GRACE: Gracias, y es un placer estar aquí y compartir algunos de los hallazgos de mi informe.
Una de las novedades o los aspectos únicos de este informe es que, si bien ha habido muchos intentos de comprender los impactos de COVID-19 y cómo manejarlo y cómo abordar los aspectos económicos y de otro tipo social, ha habido Se le ha prestado mucha menos atención a las causas reales de COVID, por qué vino y volverá a ocurrir algo similar. Y esto es en lo que se centra nuestro informe. No se trata tanto de cómo lidiar con las pandemias, sino de por qué vienen en primer lugar y cómo podemos prevenirlas o atraparlas temprano para que causen menos daño.
Creo que nuestros principales hallazgos fueron centrarnos primero en los impulsores de las zoonosis, de las zoonosis emergentes. Entonces, en lugar de centrarnos en los síntomas, estábamos mirando las causas. Y luego, nuestra siguiente gran parte del informe fue buscar recomendaciones y qué se debe hacer. Entonces, eso es solo una descripción general rápida. Y tal vez si tienes algunas preguntas específicas, puedo volver a ellas con más detalle.
NERMEEN SHAIKH: Bueno, profesora Delia Grace, antes de entrar en más detalles de su informe, también quiero decir que es sorprendente que ya antes del coronavirus, 2 millones de personas murieran cada año por enfermedades zoonóticas. Entonces, ¿puedes decir un poco sobre cuáles son esas enfermedades y por qué no se ha hablado de ellas? También, en el informe, anticipa más pandemias de estas, pandemias potenciales de algunas de estas enfermedades. ¿Podría hablar sobre cuáles son y qué áreas están en mayor riesgo?
DELIA GRACE: Entonces, en epidemiología, que es el estudio de enfermedades, a menudo hacemos una distinción entre lo que llamamos enfermedad endémica y enfermedad epidémica. Entonces, las enfermedades endémicas son aquellas que están presentes más o menos continuamente en una población. Y las enfermedades epidémicas son aquellas que aumentan repentinamente en su extensión geográfica o en la cantidad de personas que afectan.
Entonces, la mayoría de las personas que mueren de zoonosis mueren del primer tipo, las enfermedades endémicas, las enfermedades que se han controlado principalmente en los países ricos, por lo que la mayoría de las enfermedades y muertes ocurren en los países pobres. Y por eso, creo, ha recibido menos atención. Si estas enfermedades fueran igualmente frecuentes o comunes en los países ricos, tendrían mucho más aviso, mucha más cobertura de noticias y tal vez un mejor control.
Por otro lado, son las enfermedades emergentes las que son nuevas y pueden propagarse rápidamente de un país a otro, como hemos visto con COVID-19 y como vimos con el virus del Nilo Occidental y la fiebre del Valle del Riff y la gripe aviar y la gripe porcina. Entonces, estas son las enfermedades que generalmente matan a muchas menos personas. Quiero decir, COVID-19 ha matado a muchas personas, pero algunas de las otras enfermedades, la enfermedad de las vacas locas, el SARS, el síndrome respiratorio agudo repentino, que era un problema a principios de la década de 2000, en realidad tuvieron menos efecto en la salud humana, pero más efecto en las economías humanas, y eso fue porque entraron en los países ricos.
Entonces sí. Por lo tanto, gran parte del problema de estas enfermedades zoonóticas es la pobreza y la falta de desarrollo y las personas que viven en lugares donde están en contacto muy cercano con animales, a veces en la misma casa: pollos mantenidos debajo de la cama, porque si están no debajo de la cama, serán robados, y también servicios de salud que no son muy buenos. Entonces, esta combinación de pobreza, personas altamente dependientes de los animales, ambientes degradados y servicios de salud deficientes es un cóctel letal para estas enfermedades zoonóticas, enfermedades que saltan entre las personas: animales y personas, y al revés, personas y animales.
AMY GOODMAN: ¿Y puede hablar sobre cómo la crisis climática juega con esto, y todo este asunto de que no se trata de animales que invaden la tierra donde están los humanos, sino que los humanos invaden cada vez más, por ejemplo, el problema de la deforestación que obliga a los animales a abandonar su hábitat natural? ¿Quién no querría interactuar con los humanos?
DELIA GRACE: Sí, es la fragmentación de la tierra. También son industrias extractivas, especialmente en África, el sudeste asiático. Hemos visto un gran aumento en cosas como la tala, la minería. Muchos de estos requieren caminos para entrar, para sacar los recursos. Muchos de estos recursos no se están exportando. Se están exportando. No están siendo utilizados por las comunidades locales. Pero estos caminos también ofrecen una forma de sacar el ganado o la vida silvestre de sus áreas prístinas, seguras y seguras, en los mercados urbanos emergentes, donde a menudo las élites ricas los demandan como alimentos exóticos, que pueden: Sí, lo que proporciona ingresos para las personas muy pobres. Entonces, la fragmentación del hábitat, el cambio de uso de la tierra tiene un papel importante en esto.
En términos de cambio climático, no es tanto que impulse la aparición de enfermedades, sino que ayuda a que la enfermedad salte de un animal a otro o de los animales a las personas, sino que cambia la distribución de los patógenos, eso es lo que causa enfermedad, y también lo que llamamos vectores, que a menudo son insectos u otros animales que mueven patógenos, como mosquitos, mosquitos o moscas. Y muchos de estos dependen de factores climáticos, como la humedad, la lluvia, la estación de crecimiento y la temperatura del aire. Entonces, cuando se produce el cambio climático, los vectores y los organismos que causan enfermedades se mueven y llegan a nuevos lugares. Y lo que encuentran allí son poblaciones ingenuas, personas que no han estado expuestas a ellas. Y es entonces cuando puede aparecer brotes de epidemias de enfermedades. Por lo tanto, el cambio climático es menos un impulsor directo y más un facilitador de estas pandemias que vemos cada vez más.
NERMEEN SHAIKH: Profesor Grace, muchas de las enfermedades, enfermedades zoonóticas, tienen su origen ahora en el Sur Global. Uno piensa en el Ébola, el virus del Nilo Occidental y los coronavirus anteriores. Pero ha señalado que anteriormente, hasta el año 2000, tan solo hace 20 años, la mayoría de las nuevas enfermedades humanas, enfermedades zoonóticas, se originaron en las costas occidentales de Europa y América del Norte. Entonces, ¿qué fue lo que cambió?
DELIA GRACE: Sí. Creo que hay, quiero decir, una complicación es que solo en el siglo pasado hemos tenido buenos registros de enfermedades emergentes. Y ciertamente tenemos una mejor capacidad para detectar las enfermedades en los países ricos, mientras que eso ahora está cambiando. Algunas de las mejores instalaciones de diagnóstico se encuentran ahora en el sudeste asiático y China y en otros países. Por lo tanto, hay un elemento de nuestra capacidad para detectar enfermedades que ha aumentado.
Pero también allí, creemos, y, ya sabes, hemos publicado sobre esto, también parece ser impulsado por el cambio en países de ingresos bajos y medios a una agricultura industrial altamente intensiva, que no fue un fenómeno ni siquiera cien años Hace mucho tiempo, y también la degradación cada vez más rápida de los recursos naturales, impulsada por el crecimiento de la población, pero también por la creciente demanda de proteínas animales de las personas. Y nuestro estudio que hicimos en la última década sugirió que las enfermedades emergentes ahora estaban cambiando cada vez más. Eran, A, cada vez más comunes y, B, cada vez más provenientes del Sur Global.
AMY GOODMAN: ¿Puedes hablar de Uganda, mencionada en el informe como un ejemplo destacado de cómo manejar las enfermedades zoonóticas?
DELIA GRACE: Realmente vemos varios, ya sabes, uno de los problemas más alentadores y tristes con estas enfermedades emergentes es que en realidad no son terriblemente difíciles de controlar, si solo inviertes en ellas en los lugares correctos y en el momento adecuado.
Entonces, dimos un ejemplo en Uganda, donde básicamente eran trabajadores de nivel comunitario. Básicamente, se trata de capacitar a las comunidades, y trabajar con ellas y aprender de ellas, porque son las personas que a menudo tienen el mayor conocimiento de las enfermedades que enfrentan, pero no siempre tienen la capacidad de denunciarlas o manejarlas. Básicamente, se trata de trabajar con las comunidades para controlar las enfermedades a nivel local antes de que se conviertan en un problema. Y este fue un ejemplo de capacitación de funcionarios ambientales que pudieron trabajar con las comunidades, en las comunidades, a un costo relativamente bajo, y pudieron demostrar buenos beneficios en la reducción del control de enfermedades.
También en Kenia, donde trabajo, tenemos lo que se llama la Unidad de Enfermedades Zoonóticas, que reúne al gobierno, diferentes ministerios con el gobierno, de salud, del medio ambiente, de veterinaria, así como investigadores como yo. Y nuevamente, esta unidad ha sido extremadamente exitosa en el tratamiento de estas enfermedades zoonóticas, porque las zoonosis ocurren, como decimos, en la intersección. Ocurren en la intersección de los humanos, la vida silvestre, el ganado y el medio ambiente. Y las cosas que suceden en la intersección se pueden manejar mejor en la intersección. Y así es como reunir a estos grupos ha sido muy exitoso en África, diría que más exitoso que en Europa o en América.
AMY GOODMAN: Delia Grace, queremos agradecerle mucho por estar con nosotros. Una pregunta rápida: supongo que lo que la gente no suele considerar una enfermedad zoonótica es la enfermedad de Lyme en los Estados Unidos, esta afección crónica, ¿verdad? – donde las garrapatas transfieren el virus a los humanos.
DELIA GRACE: Sí, quiero decir, y esa es una enfermedad clásica, nuevamente, que tiene elementos ambientales y de vida silvestre y cambios en el uso de la tierra. Identificamos el cambio de uso del suelo como un factor clave. Entonces, hemos visto una transformación ecológica completa, especialmente en partes de Europa y el norte de América. Y esto ha permitido que las enfermedades se comporten de alguna manera, en parte debido a que los depredadores fueron eliminados del sistema, por lo que obtuviste muchos más venados y luego muchas más garrapatas. Y luego también obtienes personas que desean interactuar con el medio ambiente. Y luego tienes brotes de enfermedades zoonóticas.
Y eso se puede manejar mejor: una de las otras premisas clave para este enfoque de salud es que, en lugar de tratar al humano enfermo, esperar hasta que el humano se enferme y luego tratar de tratarlos, tratamos el medio ambiente. Intentamos conseguir un ambiente saludable para que las personas no se enfermen en primer lugar.
AMY GOODMAN: Delia Grace, queremos agradecerle mucho por estar con nosotros. Por supuesto, tenemos que comentar que esta semana en los Estados Unidos, la peor oleada de coronavirus durante la pandemia es el momento en que el presidente de los Estados Unidos está retirando a los Estados Unidos de la Organización Mundial de la Salud. Delia Grace, autora principal de un nuevo informe del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el Instituto Internacional de Investigación Ganadera titulado «Prevención de la próxima pandemia: enfermedades zoonóticas y cómo romper la cadena de transmisión». Vamos a vincular a eso en democracianow.org. También es profesora de sistemas de seguridad alimentaria en el Instituto de Recursos Naturales y nos habla desde Nairobi, Kenia.
Trabajo arduamente todos los días, día y noche para gestionar fondos para crear una escuela de sustentabilidad en Chiapas.
Nuestro estado en el sureste mexicano es el estado más pobre de norte América, no tenemos acceso a una educación basada en la sabiduría y en la naturaleza.
Por esta razón me permito solicitar donaciones para fundar una eco aldea escuela que tendrá como objetivos ensenar a la gente a construir casas ecológicas de barro, solo utilizando material de la tierra.
Enseñar a producir alimentos orgánicos a gran escala.
Enseñar a captar agua de lluvia y niebla.
Enseñar a purificar agua de ríos contaminados.
Enseñar a utilizar la energía del sol.
Enseñar subre alimentación sustentable.
Para esto le pido una donación, para terminar este sueño y poder contribuir de manera real al futuro de Chiapas.
No me cierres, este es un proyecto de vida, en Chiapas todos los ríos están contaminados, tenemos màs de 200 mil niños y niñas en extrema precariedad, la educación Des Educa, más de la mitad de la población está por abajo del umbral de la pobreza, y es el estado con la peor alimentación en México.
Atentamente
Gerardo González Miranda
Profesor de Permacultura
I work hard every day, day and night to manage funds to create a sustainability school in Chiapas.
Our state in the Mexican southeast is the poorest state in North America, we do not have access to an education based on wisdom and nature.
For this reason I allow myself to ask for donations to found an eco village school that will have as objectives to teach people to build ecological houses out of clay, only using material from the earth.
Teach how to produce organic food on a large scale.
Teach to collect rainwater and fog.
Teach to purify water from polluted rivers.
Teach to use the energy of the sun.
Teach about sustainable food.
For this I ask for a donation, to end this dream and to be able to contribute in a real way to the future of Chiapas.
Do not close me, this is a life project, in Chiapas all the rivers are polluted, we have more than 200 thousand boys and girls in extreme precariousness, education here is not education is manipulation, more than half of the population is below the threshold of poverty, and it is the state with the worst diet in Mexico.
Sincerely Gerardo González Miranda Permaculture teacher
transferencias y depósitos directos en banco azteca:
CUENTA:
81521392910019
CUENTA CLABE: 1271 3001 3929 1001 93
BANCO AZTECA
A NOMBRE DE:
GERARDO GONZALEZ MIRANDA
SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, MEXICO.
Permaculture should be the most commented, practiced and studied science in the coming years: It is of vital importance for humanity …
Perceive and understand permaculture
Permaculture or permanent culture must three basic principles, caring for people and caring for plants and animals, for which the student must develop complete profiles in all sciences, from physics, chemistry and biology to geology, paleontology, pedagogy and nutrition, among all the others. It is entirely important that the student develop and understand all of the sciences, yes: starting with organic agriculture, bio-construction, and so on.
Permaculture teachers must be the most prepared teachers, and because it is simple, we must be prepared to solve all the problems that plague humanity, from the purification of rivers in an ecological way to addressing the serious educational omission in the childhood: the precariousness of children is the biggest problem that we face as teachers of Permanent Culture. How can we stay with the future of the smallest of our world in precariousness?
Yes, the task of being a permaculture teacher is the most difficult on the planet, but also the most necessary …
News and scientific development
At present we must understand that not everyone who calls himself a scientist is a scientist, not all studies are focused on helping humanity, currently much of the capital allocated to «science» is for commercial use, which seriously damages the concept science and society in general.
We permaculture teachers must develop the ability to read between the lines, to understand, to meditate, I will give you an example, the most current and evident, the covid19.
Our world, our humanity is suffering in an unprecedented way this year, there is this pandemic that has been dealt with in various ways, in most countries without success, only New Zealand has been able to control the pandemic effectively.
The first analytical view on the current situation of humanity is precisely the enormous lack of science and sensitivity, the vast majority of people eat poorly, we are what we eat and if food is precarious our health is …
Aware of the history of the earth and that we all come from the same bacteria that nested in stromatolites 3,800 million years ago, in which after the extinction of the dinosaurs the first mammals were eating roots for about a million years, from that australopithecus 10 million years ago were basically fruit-bearing until the separation of the rift fault in Africa, and that all mammals are social beings that develop affection for their offspring, my meditation focuses on animals, on like a cow that is born in a meat factory, in the most brutal and disaffectional way that in all this time intensifying animal abuse in the species that are called edible and this horrifying way of obtaining meat is a factory of hatred, the consumption animals already they feel love for their offspring, they feel hatred and fear knowing that they are going to be slaughtered and this represents a different toxicity, a toxicity developed by a brute capitalism , which makes the planetary society sick, and the planetary society consumes new toxins, things that already existed became much more acute, and that pests have always been in our species, but always “curiously” related to animal consumption.
And the other parallel meditation in this pandemic situation is the vision of the future:
If we were small protoprimetes 66 million years ago and just 10 million years ago we were australopithecus, then we are in another crucial facet of universal history. Today we must understand that the planet has about 10 billion years left, if 10 million years are 500 generations in our species, then evolutionary logic indicates that we are a primitive species, and all other species are.
Imagine the animal species in 10 million years, the blue whale would be much bigger, the elephants, perhaps the lions are already omnivores; This is a possibility since there is a gene of white lions, which are certainly beautiful, but this gene makes them more unable to hunt, what I mean is that humans today, due to our scientific impossibility, do not have the worldview in the future, in other words:
WE DO NOT HAVE THE SCIENTIFIC TRAINING TO UNDERSTAND HOW THE EARTH WANTS TO LIVE IN IT…
What is really proven is that this current way of living is not the correct one, where there are pandemics, contamination of rivers, where millions of boys and girls cannot live and dream as they should be in childhood…
Something is very wrong, and our enormous responsibility is to solve it …
Understanding, acting, meditating, learning, reading … and again meditating.
Meditation on the human being is of utmost importance, meditation based on solid scientific wisdom is what has made transcendent human beings transcend …
The teacher must find a way to understand the earth, genetics and understand the great loving and creative capacity that exists in the human species, this great capacity runs the risk of disappearing if there are no permaculture teachers, promoters of a new model of friendly life with biodiversity, a model where human beings co-exist in harmony with the universe.
That is being a permaculture teacher …
My personal experience
My life as a permaculture teacher has not been easy, I have faced hundreds of sabotages on my social networks, my work and my writings, but I continue working, I cannot tell you how happy, it does not make me happy to see that what I surrounds is not permacultural, but in understanding that I am part of the universe and part of natural selection I continue to work to transform.
I want to emphasize that my training as a teacher has been generated by the readings of Dorothy Maclean, my guide and teacher who has just transpired this year, a few months after completing 100 years of existing on this planet. Her readings were what led me to discover the world of meditation, these readings are of utmost importance, because our work must always be from our center, from our sacred interior and in peace.
Dorothy is the founder of Findhorn in Scotland, which is the most important eco-village and rector of permaculture education, because you have to understand the sciences, from art and from peace.
La Permacultura debe ser la ciencia más comentada, practicada y estudiada en los próximos años: Es de vital importancia para la humanidad…
Percibir y entender la permacultura
La permacultura o cultura permanente debe tres principios básicos, cuidar a la gente y cuidar a las plantas y a los animales, para lo cual el estudiante debe desarrollar perfiles completos en todas las ciencias, desde la física, química y biología hasta geología, paleontología, pedagogía y nutrición, entre todas las demás. Es enteramente importante que el alumno desarrolle y entienda todas la ciencias, sí: comenzando por la agricultura orgánica, la bio construcción, y así sucesivamente.
Los profesores de permacultura deben ser los profesores más preparados, y el por que es simple, nosotros debemos estar preparados para resolver todos los problemas que aquejan a la humanidad, desde la purificación de los ríos de manera ecológica hasta atender la seria omisión educativa en la niñez: la precariedad infantil es el mayor problema al que nos enfrentamos como profesores de Cultura Permanente ¿Como podemos permanecer con el futuro de los mas pequeños de nuestro mundo en precariedad?
Sí, la tarea de ser profesor de permacultura es la más difícil del planeta, pero también la más necesaria…
Actualidad y desarrollo científico
En la actualidad debemos entender que no todo el que se llama científico lo es, no todos los estudios están enfocados a ayudar a la humaniad, actualmente gran parte del capital destinado a la “ciencia” es para uso comercial, lo cual perjudica seriamente al concepto de ciencia y a la sociedad en general.
Nosotros, los profesores de permacultura debemos desarrollar la capacidad de leer entre líneas, en entender, en meditar, les daré un ejemplo, el más actual y evidente, el covid19.
Nuestro mundo, nuestra humanidad esta sufriendo de manera inédita este año, existe esta pandemia que se ha atendido de varias maneras, en la mayoría de los países sin éxito, solo Nueva Zelanda ha podido controlar la pendemia de manera eficaz.
La primera visión analítica sobre la situación actual de la humanidad es precisamente la enorme falta de ciencia y sensibilidad, la gran mayoría de las personas se alimentan mal, somos lo que comemos y si la alimentación es precaria nuestra salud lo es…
Consciente de la historia de la tierra y de que todos provenimos de la misma bacteria que anidó en estromatolitos hace 3800 millones de años, en que después de la extinción de los dinosaurios los primeros mamíferos quedamos comiendo raíces por cerca de un millón de años, de que los australopithecus hace 10 millones de años eran básicamente frutívoros hasta la separación de la falla del rift en Africa, y de que todos los mamíferos son seres sociales que desarrollan afecto a sus proles, mi meditación se centra en los animales, en como una vaca que nace en una fábrica de carne, a la manera más brutal y desafectiva que en todo este tiempo intensificando el maltrato animal en las especies que se denominan comestibles y esta forma horripilante de obtener carne es una fabrica de odio, los animales de consumo ya nos sienten amor por sus proles, sienten odio y temor al saber que van a ser sacrificados y esto representa una toxicidad diferente, una toxicidad desarrollada por un capitalismo bruto, que enferma a la sociedad planetaria, y la sociedad planetaria consume toxinas nuevas, cosas que ya existían se hicieron mucho más agudas, y que las pestes han estado siempre en nuestra especie, pero siempre relacionadas “curiosamente” con consumo de animales.
Y la otra meditación paralela en esta situación de pandemia es la visión del futuro:
Si nosotros hace 66 millones de años éramos pequeños protoprimetes y apenas hace 10 millones de años éramos australopithecus, entonces estamos en otra face crucial de la historia universal. Hoy debemos de entender que al planeta le quedan alrededor de 10 mil millones de años, si 10 millones de años son 500 generaciones en nuestra especie, entonces la lógica evolutiva nos indica que somos una especie primitiva, y todas las demás especies lo son.
Imaginemos a las especies animales en 10 millones de años, la ballena azul sería mucho más grande, los elefantes, quizás los leones ya sean omnívoros; esto es una posibilidad ya que existe un gen de leones blancos, que por cierto son hermosos, pero este gen los hace más imposibilitados a cazar, a lo que me refiero es que los seres humanos de hoy, debido a nuestra imposobilidad científica no tenemos la visión del mundo en el futuro, en otras palabras:
NO TENEMOS LA FORMACION CIENTIFICA PARA ENTENDER COMO QUIERE LA TIERRA QUE VIVAMOS EN ELLA…
Lo que sí está súper comprobado es que esta forma actual de vivir no es la correcta, en donde hay pandemias, contaminación e los ríos, en donde millones de niños y niñas no pueden vivir y soñar como debe ser en la niñez…
Algo está muy mal, y nuestra enorme responsabilidad está en resolverlo…
Entendiendo, actuando, meditando, aprendiendo, leyendo… y otra vez meditando.
La meditación en el ser humano es de suma importancia, la meditación basada en una sabiduría científica sólida es lo que ha hecho a los seres humanos trascendentes trascender…
El profesor debe encontrar la manera de entender a la tierra, la genética y entender la gran capacidad amorosa y creativa que existe en la especie humana, esta gran capacidad corre el riesgo de desaparecer si no hay profesores de permacultura, impulsores de un nuevo modelo de vida amable con la biodiversidad, un modelo en donde los seres humanos co existan en armonía con el universo.
Eso es ser un profesor de permacultura…
Mi experiencia personal
Mi vida como profesor de permacultura no ha sido fácil, me he enfrentado a cientos de saboteos en mis redes sociales, a mi trabajos y a mis escritos, pero sigo trabajando, no les puedo decir que feliz, no me hace feliz ver que lo que me rodea no es permacultural, pero al entender que soy parte del universo y parte de la selección natural sigo trabajando para transformar.
Quiero enfatizar que mi formación como profesor ha sido engendrada por las lecturas de Dorothy Maclean, mi guía y profesora que acaba de trascender este año, a los pocos meses de haber cumplido 100 años de existir en este planeta. Sus lecturas fueron las que me llevaron a descubrir el mundo de la meditación, estas lecturas son de suma importancia, por que nuestro trabajo siempre debe de estar desde nuestro centro, desde nuestro sagrado interior y en paz.
Dorothy es la fundadora de Findhorn en Escocia, que es la eco aldea más importante y rectora de la educación en permacultura, por que hay que entender la ciencias, desde el arte y de la paz.
¿POR QUÉ ECOALDEAS? por Robert Gilman Después de trabajar como astrofísico para la NASA hace 25 años, Robert Gilman decidió que “las estrellas podían esperar, pero el planeta no”. Desde entonces se ha dedicado al estudio de la sostenibilidad global, a la investigación de visiones futuras y a las estrategias de cambio social positivo. Junto … Sigue leyendo →
“En el camino del documental nos desprendimos de viejas ideas. Nuestra generación ha crecido creyendo que no había alternativa posible a este sistema. Nos habituaron a ver la injusticia, la desiguldad o la destrucción como parte de un mundo imposible de cambiar. LAS ALTERNATIVAS EXISTEN. Construir una nueva sociedad justa e igualitaria, donde la libertad … Sigue leyendo →
Aprender a vivir en Paz Eco aldea es en donde los seres conviven en armonía, son habitadas por niños y niñas de todas las edades, desde pequeños de edad hasta niños y niñas que de grandes volvieron a encontrar su alma y espiritualidad, recobrando el corazón de bondad y ternura¡¡¡ No se alimentan de animalitos, … Sigue leyendo →
Ecoaldeas: Futuro que ya comenzó Por Alejandro Alvarez * Aún las obras más grandes comienzan siempre con pequeños actos. Los largos viajes se inician con un solo paso. Las Ecoaldeas son uno de esos brotes pioneros que genera la Humanidad, buscando reconciliarse con la Vida. Comunidades cuya viabilidad abre una esperanza legítima para todos. Utopía es, … Sigue leyendo →
http://www.economiasolidaria.org/ Que el mundo esta “patas arriba” ya lo sabemos… ¿Que otro mundo es posible…? ¡Lo intentaremos! Varias historias en las que sus protagonistas nos cuentan cómo han abierto caminos alternativos para transformar esta realidad a través de la propuesta, creando alternativas locales con criterios democráticos, ecológicos y solidarios. Lo que se supone que es … Sigue leyendo →
Introducción a la Permacultura. Definición Permacultura es un sistema de diseño para la creación de medioambientes humanos sostenibles. La palabra en sí misma es una contracción no sólo de agricultura permanente sino también de cultura permanente, pues las culturas no pueden sobrevivir por mucho tiempo sin una base agricultural sostenible y una ética del uso … Sigue leyendo →
Ama la Vida Buen Vivir Permacultura La permacultura se define como la ciencia de la Cultura Permanente o ciencia ética, la ciencia debe para lograrlo: Cuidar a la gente, cuidar a los animales y cuidar a las plantas. Es muy simple, pero en nuestro mundo aún no se cumple. La puerta habierta al futuro es … Sigue leyendo →
Permacultura es un término genérico que engloba la aplicación de éticas y principios de diseño universales en planificación, desarrollo, mantenimiento, organización y la preservación de hábitats aptos para sostener la vida en el futuro. La Permacultura también es una red y un movimiento internacional de practicantes, diseñadores y organizaciones, la gran mayoría de las cuales … Sigue leyendo →
Con mucho amor y ganas de un cambio real, en donde podamos vivir en un oasis de Paz… Gerardo González Miranda Cambio permanente – Permacultura: hacia una cultura de paz
Can Masdeu es un centro social ocupado, residencia y huerto comunitario en el parque Collserola a las afueras de Barcelona. El edificio era un antiguo hospital de leprosos abandonado durante 53 años antes de su desahucio final.
En esta charla Andrea hace una cuidadosa presentacion de la Permacultura como via para construir una vida más consciente y sostenible. Eco-diseñadora (MA) de profesión, dedicada al Despertar Espiritual como fuente para una educación hacia la transformación social holística. Viajera. Muy activa e interesada en proyectos y redes enfocadas en la caja de herramientas de … Sigue leyendo →
1. Cuidar a los seres Humanos 2. Cuidar la Tierra 3. Cuidar a los Animales Con mucho amor y ganas de un cambio real, en donde podamos vivir en un oasis de Paz… Gerardo González Miranda Cambio permanente – Permacultura: hacia una cultura de paz Permacultura.Tierra,agua y sol Bioconstruyendo Colombia 2016 BIOCONSTRUYENDO 2015 Biocontruyendo 2014 … Sigue leyendo →
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In Mexico we are the site with the most information on sustainability and permaculture. Also with a lot of effort we have founded a platform called + Tele Maíz that synthesizes in a vital way how the new television channels on the internet should be, zero violence, healthy entertainment, ecology, permaculture, ecovillages, science, history and nature… But in Mexico bad education still prevails and it is very difficult to obtain resources and donations.Help us to grow, to stay and to educate.Thank you Gerardo Gonzalez Miranda Director and founding artist
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Es como si no existiera la ciencia, ningún gobierno ha tenido la responsabilidad de curar a la humanidad, inclusive México, un país sub desarrollado si el presidente dice, convocamos a los mejores científicos de México, les daremos las mejores instalaciones del país, pienso en dos semanas estaría la vacuna, con la capacidad de este país podemos ayudar a la humanidad pero la disposición parece ser enterrada con toneladas y millones de programación basura, publicidad basura, comida chatarra, solo ver el gánster de la casa blanca que quiere inyectar cloro y alcohol a los enfermos de coronavirus…
Los gobernantes apuestan por una humanidad idiota, llena de odios, miedos, especulaciones, creencias, mentiras, violencia, en México televisa y tv azteca gastan billones para que así sea…
Que opción me queda, que puedo hacer desde mi casa, empobreciéndome cada vez mas, viendo a la gente cada vez mas hundida en la miseria, llena de dudas, de temor, de no saber a donde vamos como humanidad…
Quizás lo único que nos queda es concentrarnos en que somos, en nuestra esencia humana, entender la verdadera capacidad de la especie como creadores, artistas, padres, madres, amantes…
Pensar y decidir…
Por eso he decidido incluir a una de las mentes mas brillantes del siglo XX, al creador del arte para la paz, quien gasto una fortuna para detener la guerra…
Permacultura Radio Chiapas ~ Asentamientos Humanos Sostenibles 